Faites du théâtre ! écoles primaires

Une saison, une thématique.
Liberté, égalité...
CE2, CM1 et CM2
Lors de leur première décennie, les enfants ont découvert sur les frontons de nos institutions les piliers de notre démocratie : Liberté, Égalité, Fraternité. Du haut de leurs quelques années, ils perçoivent, décryptent et pensent la société avec peut-être beaucoup d’innocence mais aussi de lucidité et de pertinence, faisant ainsi souffler sur nos convictions un vent de fraîcheur vivifiant. Avec l’idée de les inviter à imaginer des devises qui représenteraient leurs idéaux, nous avons proposé à des autrices et à des auteurs d’ouvrir des portes, d’esquisser des pistes, de questionner ce qui nous relie ou nous sépare. Invitation à franchir les multiples frontières qui nous divisent et à imaginer des devises pour soi, ses amis, sa famille… et pourquoi pas pour l’humanité !
Avec pour consigne d’écrire un texte en 5678 caractères, six autrices et six auteurs nous ont livré des courtes pièces pertinentes et surprenantes destinées à la pratique du théâtre des enfants et jeunes ados. Fruits d’échanges et de mises en jeu avec des jeunes, les douze courtes pièces sont réunies dans deux recueils : Liberté, Égalité… Elles composent une mosaïque pleine de nuances. Nous en avons choisi quatre qui, juxtaposées, dressent un tableau contrasté. Nous les avons publiées dans un Cahier Théâtre qui paraitra en novembre prochain.
Saison 25/26
En commandant à Stéphane Bientz, Sarah Carré, Guillaume Cayet, Penda Diouf, Samuel Gallet, Matt Hartley, Magali Mougel, Sabine Revillet, Dominique Richard, Caroline Stella, Christophe Tostain et Clémence Weill une très courte pièce sur le thème : LIBERTÉ, ÉGALITÉ… (éditions THÉÂTRALES JEUNESSE), nous souhaitions les inviter à questionner leurs idéaux et à imaginer une devise pour eux, pour leurs ami·e·s, pour leur classe … Part d’utopie peut-être dans une actualité qui nous rappelle sans arrêt que le chemin est encore long mais indispensable.
1 – PREMIÈRE RENCONTRE
OCT 25
Un membre de l’équipe présente le projet dans la classe.
Durée : environ 15mn
2 – LECTURE EN CLASSE
NOV 25
L’enseignant·e lit avec ses élèves les trois pièces de Nour, Erwan et autres citoyen.ne.s.
3 – SÉANCE DÉCOUVERTE
NOV / DEC 25
Les élèves pratiquent le théâtre avec un membre de l’équipe artistique et pédagogique sur des extraits des textes lus en classe.
Durée : 3h (le matin ou l’après-midi) pour une classe
4 – IMPROMPTU THÉÂTRAL – NOUR, ERWAN ET AUTRES CITOYEN.NE.S
ENTRE LE 15 ET LE 18 DEC 25
Premier temps : La séance des jeunes spectateurices
Lors d’une séance ludique et interactive, nous sensibilisons les élèves au langage théâtral. Tout commence par un espace théâtral vide auquel nous ajoutons une musique, une chaise, des comédien·e·s, un texte.
Deuxième temps : Représentation
Troisième temps : Échange avec les comédien·e·s
Durée totale estimée : 75mn environLiberté, Égalité… 1 et 2 ed. THÉÂTRALES Jeunesse
- SUR LA TÊTE DE ROGÉE de Sarah Carré
- NOUR de Samuel Gallet
- LES LARMES D’ERWAN de Magali Mougel
Représentations de Erwan, Nour et autres citoyen·ne·s
Textes :
SUR LA TETE DE ROGEE de Sarah Carré
NOUR de Samuel Gallet
LES LARMES D’ERWAN de Magali Mougel
issus de Liberté, Égalité… éditions THÉÂTRALES jeunesseMise en scène : Laurent Benichou
Avec : Éva Courgey, Pierre Parisot, Valentine Von Hörde
Lumières : Thomas Coux dit Castille
Collaboration chorégraphique : Kristine Groutsch
Musique : Annette Schlüntz, Alonso Huerta …
Durée estimée : 35 minutes
Vous pouvez d’ores et déjà remplir le formulaire de pré-inscription
Ce formulaire nous permettra de prendre en compte votre pré-inscription. Nous vous recontacterons en septembre pour valider votre inscription et envisager le déroulement du projet.